FORSLAG TIL UDDANNELSES - OG JOB AKTIVITETER i 7. - 9. KLASSE
På mange skoler har man udarbejdet spændende forløb til det timeløse fag: uddannelse & Job
Vi modtager med glæde JERES bidrag, som vi kan dele med skoler i Kolding Kommune. Tag fx fat i skolens UU Vejleder
Forældrepraktik
Eleverne er med forældre eller andre én dag på arbejde
Forældrepraktik 7 klasse ( Bilag pdf)
2 timers forarbejde
En dags praktik
2 timers efterbearbejdning
Fjordhotellet
Lærings- og karrierespil Fjordhotellet (7-10)
Lad eleverne få et indblik i hotel og restaurationsbranchen gennem et digitalt lærings- og karrierespil.
Restauranten. Med det rigtige indtryk kan
restaurantoplevelser skabe minder for livet. Hvad gør man, når der er sket en fejl, og I står med flere gæster end der er plads til? Har du det der skal til for at læse gæsternes behov før de har givet udtryk for det?
Receptionen. Førstehåndsindtrykket og god service er vigtigt, når man skal drive et succesfuldt hotel, men hvordan giver man det bedst mulige indtryk? Og hvordan leverer man den bedste service?
Formål:
Giv eleverne en anderledes introduktion til
uddannelsesmulighederne indenfor branchen, gennem et digitalt og oplevelsesbaseret karrierespil, hvor de arbejder i teams.
Målgruppe: 7.- 10. klasse
Varighed: 90 min. inkl. fremlæggelse fra rollemodel, spil og efterfølgende spørgsmål fra eleverne.
Antal: maksimalt 70 elever pr. session.
Vi prøver altid at samle hele årgangen.
Fælles mål: ”Uddannelse og karriere”.
Spillet har indbygget opgaver med læringsmål for
klassetrinene, og klæder eleverne på til bedre, at kunne træffe et kvalificeret uddannelsesvalg.
Sara og Monopolet
uddannelse og andre dilemmaer.
5 cases til inspiration med mulighed for at
læreren eller eleverne selv kan bidrage
med nye cases om relevante emner.
Sara_og_monopolet 9. klasse ( Pdf)
Beskrivelse samt oplæg til diskussion
Jobansøgning
Eleven skal skrive en jobansøgning.
Forløbet skal munde ud i en motiveret jobansøgning.
”Jobansøgning” kan afsluttes med en ”jobsamtale” med efterfølgende respons/evaluering.
Den store klassefest
15 år efter endt 9. klasse er klassen fra grundskolen samlet til klassefest. Hver enkelt “elev” skal præsentere sig for de andre i klassen ved at fortælle om job, uddannelses- og karriereforløb.
”De vigtigste Jobs” – en debatøvelse.
Debatøvelse i klassen om det komplekse samfunds vigtige jobs.
Er nogle jobs vigtigere end andre?
Alt efter hvor meget tid underviseren vil og
kan afsætte til øvelsen, kan der også laves en planche til udstilling ved fremlæggelserne.
Debatøvelse i klassen, som afsluttes med
fremlæggelser.
Ca. 2 lektioner
Anbefal en uddannelse
Eleverne ”vælger” en erhvervsuddannelse – eller en anden uddannelse.
Gå tæt på uddannelsen, job og karrieremuligheder på www.ug.dk. Derefter skal de ”sælge” uddannelserne til hinanden.
Anbefal en uddannelse (pdf)
Brug evt. dette bilag: Uddannelsessystemet med links til UG.dk
Brug evt. dette link:
ca. 2 lektioner
Køn og karriere
7- 10. klasse
Køn og karriere Bilag til forløbet
Formålet med dette forløb er at sætte fokus på køn og job, samt udfordre de unges valg af uddannelses- og job.
Opgave Kan du gætte hvor prestigefyldte disse job er
Facitliste over de mest prestigefyldte job
NB: Flere nye bilag på vej
